бамп

бамп

>>188612776 (OP)
S = xx
2500 = sqrt(xx)
2500 = 50 = x
P = 4x
P = 450 = 200

Я бы так записал, хз.
Мимо 23 лвл.

>>188612993
>я бы так записал
В четвёртом классе? Сомневаюсь

>>188613041
>>188612993
В этом и проблема, что сквиртовать в 4 классе не получится

>>188613041
Это задача 7 класса, четвёртый тут причём, даун?

>>188613105
Математика, 4 класс, Часть 1, Башмаков М.И., Нефедова М.Г., 2009
стр. 107, №7

>>188613105
Ты ОП пост то читал вообще?

бамп

>>188612776 (OP)
площадь квадрата= сторона сторона
2500= 50 50
сторона = 50
периметр квадрата= сторона * 4
Ответ:Сторона = 50 см
Периметр= 200см

>>188613588
знаки умножить пропали

>>188613588
>>188613604
площадь квадрата= сторона сторона
2500= 50 50
сторона = 50
периметр квадрата= сторона * 4
Ответ:Сторона = 50 см
Периметр= 200см

>>188613633
блять

>>188612776 (OP)
Методом подбора, очевидно же.

>>188613633
>>188613828
Получается какой-то метод подбора, из одного не следует другое, признайте блядь, что такой хуйне не место в учебнике 4 класса

>>188613909
Ну типа того. Формулы еще рано зубрить, нужно развивать пространственное мышление, смекал-очку, творческое начало.
Раньше вообще всякие пиздатые задачки были со спичками там, сколько надо убрать и где, чтобы хуй получился итд.

>>188613907
И как это записать? Требования к записи какие-то ебанутые, нужно обязательно с каждой строчки под ЦИФЕРКОЙ писать, что ты делаешь, это должно в итоге привести к ответу
Конечно, было бы идеально
1) S = x^2 = 2500
2) x = sqrt(2500)
3) x = 50
4) P = x умножить 4
5) P = 50 умножить 4
6) P = 200

Вот примерно такое требуется, и только попробуй, маленький пизденок, записать хуй пойми как - максимум тройка С РЕШЕБНИКА ЧТО ЛИ ПИСАЛ,ММ!?

>>188612776 (OP)
Тупо подставлением, поэтому и число такое изе, 2500 в нач школе как раз еще подставлением промышляют

>>188613971
Я и не спорю, но ебут именно за оформление, одно должно следовать из другого. Из-за егэ и вот этого всего какие там еще экзамены, с начальной школы приучают всех строго по какой-либо форме все записывать/оформлять, чтобы к 11 классу какой-нибудь еблан не начал ответы на бумажках с заданиями обводить, вместо заполнения бланков

>>188614131
50 х 50 = 2500
Сторона квадрата = 50.

Вот и вся запись, считать подбором как раз в 4 классе и учат.

>>188614222
Ну это тоже где-то 7й класс, по идее

>>188614131
минус 200, шах и мат

>>188614374
ты осторожнее, а то так и на ноль начнешь делить, а там и до коллапса вселенной недалеко

>>188614471
>на ноль начнешь делить
и начну

>>188614515
тебя предупредили

>>188614443
Не смог в квадрипл?

>>188614832
Да, пожалей меня.:(

Хуйня всё это. Надо в первом классе уже начинать в конечных полях работать. К классу пятому от дискретки уже можно к непрерывным множествам переходить. Глядишь, что-то путное и получится из личинок.

>>188614287
На ЕГЭ могут балл снять, если вместо "ООУ" (область определения уравнения) напишешь "ОДЗ" (область допустимых значений). Просто за аббревиатуру, которая к сути решения не относится.

>>188615839
Хуйня какая-то, даже в вузике на матане так к определениям не доёбываются.

>>188615839
Егэ, пиздец. Лучше бы тест на iq проводили и по нему набирали в вузы. Ретарды блядь.

>>188612776 (OP)
Причём тут корни? Ты ебанутый?

>>188616187
Формализм важен в математике.

>проходят квадраты и квадратные корни в 7 классе
Квадратные корни и квадраты может любой ребенок, абсолютно в любом классе. Объяснить ребенку это откровение можно буквально на пальцах на одном листке бумаги.
Не обязательно сидеть 7 лет в школе, чтобы открыть это великое знание.
Видимо качество родителей упало ниже плинтуса, раз такую элементарщину не могут объяснить.

А вообще математикку надо изучать по-нормальному, с теории чисел к теории множеств и групп с кольцами, а не вот эта пиздота, когда ебаные дроби и логарифмы изучаются чуть ли не год. Хули там вообще изучать, лол.

>>188616275
ты що, тупой?
>>188614131

>>188613909
ну так блядь, а если б ты в 7 классе это решал, написал бы под корнем 2500, а как бы значение искал? Не подбором ли?

>>188612776 (OP)
ОП-хуй, не усложняй. Суть задачи "подумай какое число надо умножить само на себя, чтоб получилось 2500". Таблицу умножения пиздюки к третьему классу уже знают и знают что будет если умножить 10 х 10. Раскладывать на множители к этому времени тоже учат. Знание корней не нужно. Чтоб не догадаться как это решить в третьем классе - это надо быть ребенком дауном.

>>188616429
Учитель тебя нахуй пошлет с корнями в четвертом классе, дело не в том, можно объяснить, или нет

>>188612776 (OP)
ОП -- тупой родитель с не менее тупым высерком.

>>188616429
Учатся эту хуйню до автоматизма доводить, скилл дрочить тоже нужно ведь.
Другое дело, что математика в школе - абсолютная неинтересная хуйня, шо пиздец просто.

>>188613909
Не метод подбора, а знание таблицы умножения и чуточку мозгов.

в 5 классе я дифференциалы брал, оп хуй безмозглый

>>188616525
Иди нахуй, тян.

>>188616527
Учитель сам будет послан нахуй на свою некомпетентность.
Наоборот, нормальный учитель поставит в пример школьника который достаточно обучаем, что уже знает как нормально решать задачи.

>>188616609
Никто тебе не запрещает за щеку дифференциалы брать, но учитель такое решение не примет

>>188616665
Кек.

>>188616609
Определение сначала дифференциалу дай, умник.

>>188616673
Нет, все делается строго по программе, везде егэ, рамки, вот это все (под "везде егэ" подразумеваются ВКР, по форме тот же егэ, только для малолетних долбоебов)

>>188616791
dx/dy

>>188616844
Красава, только это производная, а не дифференциал.

>>188616807
Лол, учитель не станет лезть на залупу и занижать оценку ребенку за правильное решение какой-то задачи.
А даже если и станет, то очень сильно пожалеет. Естественно если родители не пидорахи и быстро пояснят быдло математичке, что еще один выебон и гороно получит жалобу и кое-что лишится премии

Проблема в том, что многие родители сами еще те быдло пидорахи и нихуя не разбираются даже в таких задачах.

>>188616996
Ты не понимаешь, возможно, ты с современной школой не сталкивался, везде ебаные стандарты и нормы, потому что дальше Вкр, потом Егэ, и так далее.

>>188617224
Рабская пидорашка детектед. Впрочем бараны должны жить в загоне, это нормально.

>>188617224
Доходит до того, что если учитель сказал, что скобки ставим карандашом, или, например, что отступать от надписи "Домашнее задание" надо ровно 2 клетки, ни больше, ни меньше, то так и надо делать, иначе будет минус бал

>>188617317
????
Какел?

>>188616996
>учитель не станет лезть на залупу и занижать оценку ребенку за правильное решение какой-то задачи.
>Решил-то ты верно, но вот за грязь оценку снижаю. Ставлю тебе 3.

>>188616525
Лично мне вообще *поебать

>>188617804
ну и че он тут не пропал

>>188616996
Там такие долбоебы сейчас работают, что они могут не понять, что это он так правильно решил. Сириусли. В пед идут те, кто больше никуда не поступил, да еще потом из них самые прошаренные нихрена не идут учителями работать, понятно почему.

>>188616429
объясни подробнее про правильное изучение

>>188612776 (OP)
Разложи 2500 на 100 и 25 и работай с каждой частью отдельно.
Что то вроде:
Площадь квадрата = сторонасторона,
Преобразуем 2500 = 25 100
Согласно таблице умножения 100=1010, 25= 55
Следовательно, сторона квадрата = 10 * 5 = 50.

Я хз как решить это не используя корни. Выучите разложение корней методом Ньютона, лол. И фигачте интерации на пол-тетради пока не сойдётся.

/Test/
\text\
text