Помогите решить пример.
бамп
Подробно расписать порядок действий
>>146835815 (OP)15
>>146835954Мне нужен именно порядок действий а не ответ
Чтобы понять как переставлять, поставь значения так:2=6/3=>6=3*23=6/2
>>146835815 (OP)Помог тебе за щеку, проверяй.
>>146835981А ещё тебе чего-нибудь надо?Пошёл на хуй, пёс.
>>146835815 (OP)пиздец, ТЫ - ДАУН?
>>146835815 (OP)Ответ 3
>>146836002Я уловил мысль
>>146835815 (OP)Это 5 класс?ты реально не знаешь как это решить или это тралинг нового уровня?
>>146836114Иди нахуй, это шестой класс!
>>146836114Это маленькая девочка
>>146835815 (OP)Ты траллишь, что ли, это же уровень шестого класса!
>>146836202ГДЕ?
>>146835981ебать тут порядок действия дробь перевернуть и домножить
>>146835815 (OP)Пиздец, у тебя точно все в порядке?Сначала умножаешь обе части равенства на t. Получаешь a t = v - v0. Потом делишь их на a. Получаешь t = (v - v0) / a. Потом подставляешь числа, с этим уж справишься, надеюсь.
Конечно пизже быть гуманитарием. Но либо ты рофлишь, либо ты унтерменш
a=(v-vo)/tat=v-vo3t=16-73t=9t=3
S
>>146835815 (OP)Поколение дегенератов.
>>146836469Дополню этого джентльмена.Знак "=" означает, внезапно, что левая часть равна правой. Идея здесь в том, что если над одинаковыми вещами (в том числе равными выражениями) делать одни и те же (допустимые) операции, то они останутся одинаковыми.Например, если обе части домножить на t, а потом разделить на а, то равенство сохранится
>>146836469не может быть так просто, тут какой-то подвох.
>>146836525Спасибо добрый анон
>>146835815 (OP)Лол. До чего школьники ебучие докатились. Проваливай нахуй. Ответ: твоя мать шлюха, а отец членодевка.
Зарепортил домашкотред
>>146836657Не каждая операция
>>146835815 (OP)ебать ты даун, школьники обезумили и не умеют в пропорцию; сука, как тяночек ебать так сука первые, а как пропорцию решать - так сычев помоги! сам решай пидор!
>>146835815 (OP)a и t поменяй местами
>>146836785какие секси няшки; жаль что пристрелят при попытке обнять
>>146836657Ну так там ведь написано - "допустимые". Не могу сходу придумать, чего делать нельзя.Главное помнить о двух вещах - о том, что на ноль сокращать нельзя (а если это делается с переменными/функциями, чье значение может быть 0, то стоит отдельно это запомнить, хотя бы в форме одз), и о том, чтобы не проебать знаки при действиях со степенями/корнями.
ОП хуй, сажи в тред. Хоть и поздноИмхо, такие долбоебы не заслуживают помощи, а заслуживают посылания в сторону букваря и таблицы умножения
